首页> 外文OA文献 >Perancangan Ukuran Kinerja Pelaksanaan Strategi Berdasarkan Model Balanced Scorecard pada Perguruan Tinggi (Studi Kasus pada Universitas Katolik Parahyangan Bandung)
【2h】

Perancangan Ukuran Kinerja Pelaksanaan Strategi Berdasarkan Model Balanced Scorecard pada Perguruan Tinggi (Studi Kasus pada Universitas Katolik Parahyangan Bandung)

机译:基于平衡计分卡模型的高等教育战略实施绩效设计方法研究(万隆巴拉扬扬天主教大学案例研究)

摘要

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menghasilkan rancangan ukuran kinerja yang mengacu kepada model balanced scorecard untuk perguruan tinggi pada umumnya dan perguruan tinggi yang dijadikan obyek penelitian pada khususnya. Rancangan ukuran kinerja yang dihasilkan akan merupakan turunan dari visi, misi dan strategi perguruan tinggi yang dijadikan obyek penelitian yang selanjutnya dapat digunakan untuk pengukuran kinerja perguruan tinggi yang bersangkutan.Perguruan tinggi mengemban 3 misi penting, yaitu: melaksanakan kegiatan pengajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat. Oleh karena itu, strategi perguruan tinggi harus mengacu kepada 3 misi tersebut dan disesuaikan dengan kondisi internal maupun eksternal yang dihadapi. Mengingat misi tersebut, jelaslah keberhasilan suatu perguruan tinggi harus dinilai dari berbagai perspektif, maka penggunaan model balanced scorecard merupakan hal yang sesuai.Data yang dibutuhkan untuk penyusunan rancangan ukuran kinerja yang mengacu kepada model balanced scorecard diperoleh melalui observasi dan wawancara terhadap perguruan tinggi yang dijadikan obyek penelitian dan perguruan tinggi yang dijadikan benchmark. Peneliti juga melakukan studi literatur dan menghadiri seminar terkait balanced scorecard untuk menambah wawasan dan sebagai acuan dalam penyusunan balanced scorecard sesuai tujuan penelitian.Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa sasaran strategis dari obyek penelitian dapat dikelompokkan ke dalam keempat perspektif dari balanced scorecard, yaitu customer/stakeholders, perspektif proses internal, perspektif pembelajaran dan pengembangan dan perspektif keuangan. Namun ada beberapa program yang tidak dapat diukur. Selain itu juga, banyaknya program yang terdapat dalam rencana strategis dari obyek penelitian dapat menyebabkan penggunaan model balanced scorecard tidak efektif. Mengingat rencana strategis yang diteliti hanya untuk tahun 2008 sampai tahun 2012, maka jika disusun rencana strategis yang baru maka harus disusun pula balanced scorecard yang baru.
机译:进行这项研究的目的是产生一种性能度量设计,该设计度量参考了普通大学尤其是用作研究对象的大学的平衡计分卡模型。由此产生的绩效衡量指标的设计将以大专院校的愿景,使命和策略为研究对象,然后可用于衡量大专院校的绩效,大专院校承担3个重要任务,即:开展教学,研究和社区服务活动。因此,高等教育战略必须参照这三个使命,并适应所面临的内部和外部条件。鉴于此任务,很明显必须从多种角度评估大专院校的成功,因此使用平衡计分卡模型是适当的,通过平衡和评估与大专院校的访谈获得准备绩效评估设计所需要的数据(参考平衡计分卡模型)研究和大学用作基准。研究人员还进行了文献研究,并参加了与平衡计分卡有关的研讨会,以增加洞察力,并为根据研究目标准备平衡计分卡提供参考。 ,内部流程角度,学习和发展角度以及财务角度。但是有些程序无法衡量。此外,研究对象战略计划中包含的程序数量可能会导致平衡计分卡模型的无效使用。考虑到仅针对2008年至2012年研究的战略计划,如果准备了新的战略计划,则必须准备新的平衡计分卡。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号